Lernzeit statt Hausaufgaben
Um einen intensiveren Blick auf einzelne Kinder zu haben, sie besser in ihrer Lernentwicklung beobachten, fördern und fordern zu können, finden wöchentlich zwei Stunden Lernzeit zusätzlich zum Stundenplan statt. Die Lernzeit wird möglichst immer von zwei Lehrkräften oder einer Lehrkraft und einer Betreuerin oder einem Betreuer aus der OGS durchgeführt.
Die Kinder arbeiten selbstständig und individuell zum Beispiel an Förderplänen, Karteien, Werkstätten oder sie arbeiten noch fehlende Aufgaben nach. Sie haben im Klassenverband die Chance sich gegenseitig zu unterstützen oder einen Erwachsenen bei Schwierigkeiten zur Hilfe zu holen.
Hinzu kommen jeden Tag 15 Minuten Lernzeit zuhause. Diese Zeit sollen die Kinder nutzen, um Aufgaben aus unterschiedlichen Bereichen zu bearbeiten. Als Unterstützung bekommen die Eltern und Kinder zu Beginn des Schuljahres einen Ideenpool und wählen, soweit nicht anders von der Klassenlehrerin oder dem Klassenlehrer empfohlen, selbstständig Aufgaben aus.
Nach der Erprobungsphase werden sich Lehrkräfte sowie Elternvertreterinnen und -Vertreter zusammensetzen, um die Erfahrungen zu evaluieren.